学生享受另一个医疗保健学科的实践经验

来自不同学校的三十名一年级学生铜安舒茨参加第三届中大牙科医学院最近一个晚上的跨专业开放日。出席人士亲身感受中大牙科学系学生的生活。他们参观了宽敞的牙科设施，甚至钻了假牙。

参加该活动的学生获得了跨专业的学分，这是全校范围内新努力的一部分，目的是让有抱负的医疗专业人员熟悉CU安舒茨大学提供的许多项目。

主持开放日是林赛•耶茨他是修复牙科学系的助理教授，也是该学院的助理主任CU跨专业实践与教育中心万博手机版下载(铜CIPE)。

她说:“这个活动的目标是让来自安舒茨校区其他学校和项目的学生了解成为牙医所涉及的教育，了解牙科学生如何发展精细运动技能，以及牙医如何学会以毫米为单位看世界。”万博手机版下载

迷宫般的牙科椅

活动以牙科医学院的全面参观开始。在牙医专业三年级学生的引导下，参会者蜿蜒穿过迷宫般的牙科椅。他们在对最先进的设备表示钦佩之余，询问了牙科学生的生活。

导游吉莉安·斯泰西(Jillian Stacey)是牙科专业的三年级学生，她说:“有些人惊讶地发现我们在彼此身上练习麻醉。”

紧张的笑声弥漫在空气中，学生们打量着他们的同伴，考虑着是否会让任何人拿着针靠近他们五英尺以内。

科学与艺术相遇的地方

参观结束后，学生们有机会亲自动手，尝试自己钻牙和补牙。每个学生都拿到了一件长袍、护眼和口罩，外行人很容易把他们误认为是牙科专业人员。他们每个人都坐下来，用一个假脑袋，嘴巴张得大大的，准备钻进去。

牙医办公室里典型的、令人焦虑的声音充满了整个房间——可怕的钻牙声。但是，学生们并没有灰心丧气，而是兴高采烈，笑着努力制作最好的馅料。

“我最喜欢亲自动手的部分。由在读学生教授如何在实验室中使用设备是很有趣的。-汉娜·蒂尔曼，药学一年级学生

“通过这次亲身体验，与会者有机会看到科学和艺术是如何在牙科手术中碰撞的，”耶茨说。

“这次活动中我最喜欢的部分是亲自动手的部分，”汉娜·蒂尔曼说，她是哈佛大学药学专业的一年级学生斯卡格斯药学和药学科学学院．“由在读学生教授如何在实验室中使用设备，这很有意思。”

寻找共同点

与会者还与其他一年级学生建立了联系。

“我喜欢认识一年级的牙科学生，”麦肯齐·伊斯贝尔(Mackenzie Isbell)说中大医学院．“当我们在他们的模拟实验室里随意地钻井时，他们很专注，善良，渴望提供帮助。他们回答了我所有关于牙科学校的问题，他们甚至问了我关于医学院的问题。在经历职业学校的混乱时，我们所有人都在以不同的方式挣扎，这让人耳目一新。”

这个活动是一个更大的倡议的一部分，让学生接触校园里的其他卫生专业，称为跨专业开放校园计划(IOCP)。该项目针对安舒茨大学第一学期的学生。它由CU CIPE领导。

“CU CIPE旨在促进安舒茨的跨专业合作，”耶茨说。“它还侧重于培养从业人员作为跨专业团队成员合作所需的技能。”

学生可以选择参加许多不同的活动和课程来满足IOCP的要求。

Isbell说:“这次活动是IOCP为数不多的需要参与者积极参与的活动之一。“我知道我想参加一个让我兴奋的活动，对我来说，那就是跨专业开放日。我一直喜欢了解不同的职业，所以我想:让我们了解一下牙科学校吧。”