提高她的游戏:药学教师在课堂上变得有创造力

编者按:这是一个定期系列文章的第一篇，展示了我们的教师和学生在CU安舒茨医学校园的创造性人才。如果你知道有人在课堂上做创新工作，请给我们发送提示在这里．

对于Meghan Jeffres的学生来说，用一堆外国武器杀死令人毛骨悚然的虫子，或者被扔进一个逃生室，如果他们失败了，整个Front Range的人都会死。

Jeffres他是哈佛大学的副教授斯卡格斯药学和药学科学学院从早期在拉斯维加斯的一份教学工作开始，他就在课堂上使用游戏，从Cardio Go Fish到Infectious Disease Gin Rummy。

在那里，在高风险的扑克游戏和华丽的老虎机的世界里，她上一所大学的课程是按固定时间表进行的，每天从早上8点到下午3点，都有老师在一组学生面前讲课。

“你不可能讲7个小时。你绝对会失去理智，学生们会恨你的。你必须找到新的教学方法，”Jeffres说，他是一位屡获殊荣的优秀教育和创新讲师，今年获得了总统的优秀教学奖。万博手机版下载“这就是我开始倾向于理解教育科学的地方。”万博手机版下载

(从左到右)副教授Robert Scheinman博士和Meghan Jeffres，药学博士，在斯卡格斯药学和药学科学学院2021年毕业典礼上与Ralph Altiere博士聊天。

从那以后，杰弗斯升级了自己的游戏，创建了一款名为Infectopede的移动应用程序，一款名为BugOut的在线游戏缓存，以及在互联网上为她的学生提供了大量的逃生室挑战科罗拉多大学安舒茨医学院．

病原体的入侵

“你只是想突破界限，保持游戏的吸引力。我希望课堂上所有的注意力都集中在我身上。”她的机智可能会让她更受欢迎。“好吧，我想这有点自恋了，”她笑着补充道。

Jeffres的Infectopede(类似于那些年纪大的人记得街机游戏的蜈蚣)让学生对抗入侵的虫子，如果他们不先杀死病原体，就会把他们炸飞。诀窍是:在他们的武库中选择正确的武器(一系列抗生素)，用他们的可移动枪(注射器)击落层叠的细菌(MRSA, C. diff，军团菌等)。

Meghan Jeffres的Infectopede游戏的视频剪辑。

对于最近毕业的Zaynib Hassan，药学博士，Jeffres的创造性的方式，她的学生真的脱颖而出。

哈桑说:“她明白替代学习方法的价值。”她说:“传染病是我一直在努力克服的一个问题，我非常害怕。”

哈桑说，感染皮成为一种最受欢迎的研究方式。“实际上，我偶尔还会把它拿出来更新我的知识。”她说，到学期结束时，哈桑已经在排行榜上占据了一席之地，更重要的是，他掌握了抗生素治疗的基本知识。

激发双重激情

杰弗里斯本人不是电子游戏玩家，她在怀俄明州兰德市附近的一个牧场长大。“我从来没有任天堂，”她说，并补充说，牧场工作没有太多时间玩电子游戏。

杰夫里斯的第一份“有偿”工作是在她最好朋友的父亲开的家乡药店，在那里她做了各种各样的零工，从打扫储藏室到包装礼物。“它就像一个典型的洛克威尔式独立药房。它卖香水和烤坚果，”她说。“每个人都去那里买圣诞礼物。”

这位朋友的父亲鼓舞了她的士气，让她上了药学学校。在那里，杰夫斯受到了一位教授的影响，她称这位教授“在教授非常复杂的东西方面是一个绝对的传奇”。她说，他点燃了她对药理学的热爱。

“这有点像巫术，但带有科学，”杰夫斯说。“你把这种药物放在这个受体里，心率就会改变，你可以看到整个事情的顺序逻辑。”

向他人灌输激情

现在，杰夫斯致力于分享这种激情。“我希望他们能爱上课程内容，”她谈到自己的学生时说。“要做到这一点，你必须打下坚实的基础。所以，我几乎所有的游戏都是基本的基础知识，”她说，并将其描述为通往“更高层次思维”的道路。

Jeffres说，游戏在健康科学中效果很好，这需要大量的死记硬背，数据水平每年都在呈指数级增长。“你需要找到一种方法，以一种让学生对内容印象深刻的方式吸引学生。”

除了CU教学优秀奖，Jeffres还获得了国家药学协会联盟颁发的卓越创新奖和美国药学院协会颁发的教学创新奖。

与学生在学习过程中经常“暴走和清除”信息不同，Jeffres试图教会她的学生，一旦他们掌握了基本知识，他们的教育之旅就会变得更容易。万博手机版下载她说:“因此，他们实际上是在以前所学的基础上进行学习。”

作为2021年校长卓越教学奖的获得者，梅根·杰弗里斯受邀在今年的毕业典礼上发表演讲。

“当内容被解释为不令人兴奋时，游戏化是有帮助的——这些基本技能在很大程度上没有被教授;他们被告知，”杰夫斯说。

例如，Jeffres说，她在临床问题解决课程中教授的基本技能包括学习有效地使用Micromedex和PubMed等参考资料。“说起来容易:这是网站。去那里呆上一段时间吧。”“但如果没有‘胡萝卜’，学生们是不可能做到的。”

沉浸在学习和乐趣中

相反，Jeffres将以游戏形式创建课堂项目，例如类似逃生室的挑战，需要使用医学参考来解决谜题来完成任务。“所以，他们花时间在所有这些参考网站上，却不知道自己在学习这些网站，或者至少更愿意参与这种学习。”

“这有点像巫术，但带有科学。你把这种药放在这个受体里，心率就会改变，你就能看到整个过程的顺序逻辑。——Meghan Jeffres，药学博士，谈爱上药理学

Jeffres每年都努力想出新的谜题概念。“我给他们一个场景，比如，‘有人闯入了疾控中心的实验室，偷走了炭疽菌，他们打算在Front Range喷洒炭疽菌。现在你必须打开安全室所有的炭疽抗生素都在丹佛机场下面。你必须解开所有的谜题才能打开门。”

哈桑说，虽然她的方法很有趣，但杰弗里斯并不全是游戏。

“她是那种教授，你可以与她进行激烈的理智对话，然后马上就会开怀大笑。我很幸运有她在教室里当老师，并轮流担任导师。”“直到今天，我还在想她是如何推动我走出自己的舒适区，去发掘我自己看不到的潜力的。为此，我将永远心存感激。”