和我们一起庆祝梅根冠军,尚塔尔Dengah,铜护理校友会黛西2021年的获奖者。
2021收件人的黛西奖特别护理教师:梅根冠军——2015级
 铜护理学院教员梅根冠军收到2021黛西奖 |
的菊花特别护理教师奖成立证明感谢护理部对他们的承诺和鼓舞人心的影响学生和对护理教师说谢谢你无处不在。这菊花奖项是授予一个铜护理教员(包括教师、临床教师和课堂教师),擅长以下标准:
- 作为一个榜样和导师的专业护理。
- 演示了对教学的热情、学习和护理,启发和激励学生。演示和尊重学习者的兴趣。
- 是公平和公正的个人学生的她/她/他们的治疗。
- 实践文化意识在医疗保健的教义和致力于股权。
- 具有优秀的人际关系技巧。发展与学生和同事协作的工作关系。
由纳比尔·卡梅隆提名,2021级的女士
“从我们第一次交互,梅格例证校长应该喜欢暖色,关怀,平易近人,并且愿意教。她为她的学生创造有意学习时间和经历,让我们真正感到舒适的学习环境。在过去的旋转,我承认我不知道犹豫了一下,但她,我知道我是安全的,这对我来说是另一种学习的时刻。
我听说过她与所有学生的美好的声誉——多个学生在我群有幸让她作为一个校长。董事会的产生共鸣的观点的梅格是惊人的!虽然她是拉向不同的方向在诊所(她也是副主任),她总是保持专业和平静的对她的员工,病人,和学生。我见证了什么是重要的和必要的质量,这是作为一个校长和provider-even个人在这些角色允许他们的挫折和压力蔓延,但我从来没有见过这种发生在梅格。
你可以告诉如何重视和欣赏她在她的工作人员和其他供应商。我经常看到各种员工每天下降只是打个招呼或检查。即使是在最忙的时候,她热情地跟每个人都打招呼,并使他们觉得他们当时对她最重要的人。她是一个真正的领导者在她的领域的工作人员,学生,和病人。
她一个缺医少药社区服务工作,让我惊讶的是她是文化主管和非判断与她所有的病人。我们看到来自各种背景的病人到诊所,无家可归或不安全的生活情况,这些女性非法物质,和那些从来没有能够与多个问题寻求治疗。她把它们都以最大的尊严和尊重。许多人终于找到一个他们觉得听到的和关心的地方。
现在作为一个供应商,我可以深情地回顾我的交互与梅格和临床经验,看看他们如何塑造我成为提供者。我经常想起她的智慧和临床专业知识当我处理一个困难的病人的情况。她影响我的生活不仅是我们在一起的时间,但这也是终身。”
临床业务经理提名由克里斯托弗·纽曼谢里丹卫生服务
”梅金冠军始终显示信心和领导,尊重和关心他人。她是非常博学,使用优秀的沟通技巧指导护理学生成为更好的提供者和更好的人。梅根是一种天然的老师能理解学生的观点和引导他们的风格是最有利于他们的学习。她是一个热心的照顾别人这是所有的学生都清楚她的遭遇。梅根对待所有学生深刻的尊重和不断挑战她的学生提供高质量的医疗服务,同时也挑战他们成为更好的人。梅根在诊所工作,服务于缺医少药。她热衷于确保所有个人获得高质量的医疗保健。此外,她可以确保学生理解文化差异和障碍医疗服务水平低下的个人经验。梅根寻找机会让别人感到重要和认可。她为她的学生展示了综合治疗的价值和如何协作导致对病人有更好的效果。”
2021收件人的黛西奖特别护理学生:尚塔尔Dengah, BSN 2019级,MSN 2021级
 铜护理学院学生尚塔尔Dengah接收2021年黛西奖 |
的菊花特别护理学生奖识别和庆祝成立护理学生以外的关怀和同情病人和他们的家属。真正的学生打电话来护理从来没有忘记他们的对待一个人谁需要他们能带来的敏感性和同情心,他们是最脆弱的。这菊花奖项是授予一个当前铜护校学生(研究生、本科生或博士)擅长临床和符合下列标准:
- 拥护者强烈和演示了一个富有同情心的承诺照顾病人和家庭。连接与病人、家庭和同伴建立信任和尊重。
- 有一个热爱学习的专业护理。
- 展示了未来的领导潜力。
普里西拉Nodine博士的提名
“尚塔尔Dengah拥护者强烈,展示了富有同情心的照顾病人和家庭的承诺。她与患者、家庭和同伴建立信任和尊重。今年秋天,尚塔尔是在她上学期学生的硕士学位,Nurse-midwifery程序。教师反馈强调她与患者,他们的家庭,和她的同事们。她重视沟通和耐心教育,以确保护理病人为中心。万博手机版下载
尚塔尔能够走进一个房间,读它,她能够与分娩的母亲和她的家人,给建议一个生理出生,是创造性地护理,使用花生球,厕所,长围巾,拔河等。我们的患者人群非常多样化。从医生到非法难民没有产前护理。需要伟大的人才知道如何教育家庭,所以他们觉得他们护理的一部分,尚塔尔擅长这个。她感到自信暗示水疗和芳香疗法,能够给物理治疗和合作伙伴选择和可以描述它们,然后共同决定。
尚塔尔是非常充分的准备,是好奇,问许多问题,如果她不确定她查找当前文学实践循证助产术。她总是准时,尽管她有3个孩子,她必须准备一天她是一个单身母亲。她总是很晚如果她照顾孩子看到病人通过劳动。她不抱怨,尽管她生活中的许多事情,可以让她下来,她是一个实干家,她完成了它,自己报更多的诊所或劳动转变成为一个更好的助产士。她寻找的经历是独特的,这样她会有一个最全面的CVs毕业后。
尚塔尔是一个特殊学生教学和临床课程。她阅读超出分配比需要进一步深入主题,扩大全班分享她的知识的理解材料。她问相关和发人深省的问题。她的学习风格是终生学习者。
她学习和职业道德的一个明显的例子是“工具箱”,她设计的包含的资源列表为所有患者提供最佳实践/ EBP护理。她关注的不是成绩而是准备自己是她的病人的最佳护理助产士。她也被一个助教在铜护理、教学BSN学生在2020 - 2021年为生育家庭护理课程
老师一直对尚塔尔的领导潜力。即使她的其他责任,包括作为一个单身母亲和工作在研究生院期间,她发现通过她的领导和服务时间去帮助别人。她是铜护校学生代表美国大学护理助产士(ACNM)科罗拉多ACNM篮子协调员募款活动,学生的导师。
尚塔尔是天生的领导者,参与了几个关键的组织。自2019年以来,她一直是一个活跃的成员西方护理学院,铜护理学院的校友协会(和他们的成功学生委员会的成员),自2020年以来,她一直在科罗拉多的参与成员围产期保健质量协作。她是一个有思想的学生,她显示仁慈的同事和病人。她是一个明星在她的研究生项目,将是一个令人信服的领导者在护理前进。”
你知道一个特殊铜护理毕业生值得认可吗?提名一个值得护士今天铜护理届校友会的奖项。
2023年1月23日