护理热门话题:模拟如何拯救毕业

护理热门话题:模拟如何拯救毕业

当大流行迫使大学在线时,模拟让CU护理学生实习,毕业

一分钟读

黛博拉·谢尔曼2022年9月26日

2020年3月,新冠肺炎疫情迫使全国各地的大学生在家隔离,并在网上学习。这对医疗保健专业的学生来说是一场灾难,他们无法再在诊所实习,也赚不到毕业所需的学时。学院科罗拉多大学护理学院必须改变方向。他们扩大了模拟训练,让学生通过逼真的人体模型、虚拟现实、任务训练器和其他方法来完成临床轮转并获得学位。

关于专家

CON_FBowler_Expert法拉·鲍勒,DNP, APRN, CHSE

Bowler博士是科罗拉多大学护理学院临床教育中心和模拟主任。万博手机版下载她在全国范围内就使用模拟来促进护理提供的质量和安全发表讲话。

Bowler博士与CU护理的同事一起参与了SAMSA的资助,重点是将SBIRT(筛查,短暂干预和转诊治疗)整合到包含高保真模拟的课程中。最近,她是AACN高级重症监护模拟主题的部分编辑。

她拥有AANP的成人执业护士国家认证。最近,她获得了医疗保健模拟协会认证的医疗保健模拟教育家的认证。

因此,CU护理是第一个也是唯一的部门安舒茨医学院在大流行期间回归面对面学习。

高质量的模拟教育是成功的。万博手机版下载临床教育中心和模拟中心主任表示,这些学生毕业时的州委员会考万博手机版下载试通过率与以前的毕业班相同。国家护理委员会的一项研究也发现,模拟学习与在某些临床情况下的学习相同,甚至更好。

我们采访了法拉玩滚球的人DNP、APRN、CHSE和体验学习小组主任就大流行期间扩大模拟的决定及其未来计划进行了讨论。

问答头

鲍勒博士,你是怎么这么快就过渡到全模拟训练的?

我们已经在我们的教育中使用了一些虚拟模拟,所以我们很幸运,因为我们已经把它设置好了,并准备好了。万博手机版下载我们引进了额外的兼职教师来帮助我们教学,然后扩大了我们的执照。科罗拉多护理委员会表示,你可以在特定课程中使用50%的临床时间进行模拟。但在大流行期间,他们发布了一项紧急规则,允许我们使用100%精心设计的高质量模拟。

仿真方法的真实性如何?

我们使用易于操作的SimMan 3G人体模型,为完全沉浸式体验而设计。从新生儿到蹒跚学步的幼儿,成人,再到能生育的女性,人体模型的生命周期很长。他们的皮肤是可以互换的多样性。高保真假人的胸前有一个主板,可以连接到我们控制室的笔记本电脑上。我们能够创造出他们抱怨胸痛、恶心和其他问题的场景。它们有心音、肺音、肠音和呼吸频率。他们可以眨眼、流汗、流血来真正与学生互动。虽然他们可以说话(通过主持人提供的麦克风和扬声器),但他们不能移动或伸手。

每个人体模型或病人都有名字、工作经历和完整的家庭背景。万博网页版手机app因此,在这个过程中,他们会出现医疗问题和社会问题。我们试图使其尽可能复杂,以满足医疗保健环境的需求。

你还使用其他哪种模拟训练?

有多种模式,我们使用模拟的模式来满足学习的目标。当你想要情境或心理上的变化时,人体模型是很好的选择。我们还有虚拟现实如果学习者不在现场,那真是太好了。我们可以让他们通过电脑进行互动,他们可以使用Oculus或耳机硬件。然后我们可以在这个场景中创建软件,有不同的设置和不同的病人,学习者能够参与到虚拟现实的场景中。

我们也使用标准化的患者,他们是演员。他们扮演一个角色,把场景表演出来,表现得像一个有医疗问题的人一样。我们可以通过Zoom来做到这一点,就像我们通过会议或定期互动一样,也可以面对面。

我们也有任务训练器。这些都是小的身体部位,这样学生就可以学习特定的任务。例如,我们有一个手臂来开始静脉注射,或者它可能是一个导管进入盆腔模型。我们也有药物注射模型。这些都可以通过我们所谓的刻意练习一遍又一遍地练习,在这里你不断地学习,直到你感到舒适和自信。

大多数模式都是在一个同伴看着另一个同伴或教师指导学习时完成的。

你的临床教育中心和模拟与其他大学中心有什么不同?万博手机版下载

我们以创造性的方式使用模拟模式的伟大组合。此外,在模拟教学中授课的每个人都是执业注册护士,并将临床专业知识带到模拟中,帮助学生过渡到实践中。

我们也在扩展我们的模拟服务,让更多的学生使用它。10月,我们将从5000平方英尺的中心搬到13000平方英尺,再加上在南丹佛的遗产创新中心的一个位置。在未来,我们还将扩大与我们的合作伙伴刘易斯堡学院,并在那里开发一个模拟中心。

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