教师资源


欢迎进入CHA/PA感知器页面。我们要感谢所有导师的辛勤工作和奉献!请继续阅读有关CHA/PA指导优势的信息,以及评估和指导资源的链接。请随时与我们联系任何课程或一般反馈,因为我们重视您的意见!


轮岗教学大纲和目标

第三年

MPAS 6905外科

MPAS 6920新生儿学

MPAS 6932学术住院儿科医学

MPAS 6934或6936儿科选修I和II

青少年医学

MPAS 6942住院成人医学

MPAS 6948急诊医学

MPAS 6952农村轨道家庭医学

MPAS 6969或6970成人选修课I和II

MPAS 6975行为与心理健康


教师对学生的评估

CHA/PA项目采用了一种改进的临床轮转评估方法。这一过程允许教师以发展的方式评估学生的表现。该评估允许学生确定改进和优势的领域,指导他们未来的教育目标,并提供他们在三个临床年内进步的衡量标准。万博手机版下载

辅导员在诊所指导一名PA学生

电子评估可在台风登入。

如果您无法从Typhon访问电子评估,请打印以下适当的CHA/PA学生评估表。完成后,请传真至CHA/PA办公室,电话:303-724-1350,联系:临床团队或将您的扫描评估邮件发送至Clinical-Team@ucdenver.edu

一年级学生导师表现评估

二年级学生导师表现评估

三年级学生导师表现评估

IPE供应商评估


为什么规则?

训导是CHA/PA教育PA学生不可或缺的一部分。万博手机版下载医师(MD/DO)、助理医师、CNMs和执业护士可以进行指导。临床指导为您提供了专业和个人发展的机会,同时指导PA学生在他们的临床教育的各个阶段。万博手机版下载由教师提供的建模,在所有类型的临床设置,为学生提供了一个巨大的学习经验。

您可以选择指导具有基本临床技能的一年级学生,具有高级临床技能的二年级学生,和/或可以成为您的提供者团队不可或缺的成员的三年级学生。

确定未来私人助理同事的最好方法之一就是在你的办公室提供临床指导!

一名PA学生在诊所为另一名学生测量脉搏

对戒感兴趣?

联系临床团队以了解更多关于指导机会的信息。Clinical-Team@CUDenver.edu 303-724-7288。

额外的资源

以下文件提供了有关教师教育和培训的补充资料。万博手机版下载

CHA / PA资源

CHAPA导师手册

Clinical-Team@CUDenver.edu

针刺协议

外部资源

Ask-Tell-Ask-Feedback模型

将学生纳入病人护理工作流程

介绍并指导一名PA学生

一分钟教师

SNAPPS

个性化临床教学