“你说什么?”牙科学生学习高音练习使牙医听力损失的风险增加一倍

科罗拉多大学校园健康中心提供听力保护、健康和预防护理。

一分钟读

黛博拉·谢尔曼2021年9月1日

娜塔莉·牛顿还是牙科学生的时候科罗拉多大学安舒茨医学院她担心自己的听力会受损,因为她和其他学生在练习修牙时,会操作高音手机(通常被称为钻头)。

“我是个音乐家。我希望我能听见。我喜欢听和享受音乐,欣赏不同地方的风景和声音,”DDS的娜塔莉·牛顿说。

她的担心是对的。研究牙医患听力损失和耳鸣的几率是普通人群的两倍。罪魁祸首是手机发出的噪音。

“这不是你想的事情,因为它非常快。你知道,你拿出你的钻头,钻出你需要的牙齿,然后就完成了,”澳大利亚的凯琳·麦卡利克说科罗拉多大学医学院.“不幸的是,与此同时,你的耳朵也在受损。”

预防听力损失

McCallick最近在牙科医学院在科罗拉多大学的一次午餐和学习会议上,关于牙科听力损失的危险。她建议他们投资定制耳塞,就像音乐家戴的那样来保护他们的听力。麦卡利克只测试了其中一台手机的声级,发现它的声级超过了90分贝,随着时间的推移,这个声级会损害听力。

“噪音引起的听力损失是永久性的。所以,这是一个严重的情况。这是你绝对需要非常认真对待的事情。”

这个警告使牛顿参观了校园健康中心该组织关心学生、教职员工、员工及其在校家庭成员。该诊所是由医院管理的四家诊所之一,分布在丹佛都会区九个地点科罗拉多大学护理学院

“我见到了我的执业护士艾米丽·切希尔,注册护士。我真的很爱她。我知道,尽管我仍然不清楚该去哪里,但她是一个很好的起点,”牛顿说。

柴郡医生检查了牙科学生和牙医的新警告,然后把牛顿介绍给了医院的听力学家科罗拉多大学医院给她做听力测试,装上定制的耳塞。现在,柴郡每次治疗牙科学生时,她都会提醒他们注意这个问题,这样他们就会保护自己的听力。

临床主任说:“这只是诊所合作、整合方法的一个例子,以及我们如何作为一个团队实时帮助所有患者。艾米丽柴郡, dnp, ms, fnp-bc。

社区诊所

今天就做一个病人“校园健康中心不是典型的大学校园健康中心。因为我们是一所医学院,我们专门面向我们独特的人群,包括学生、教职员工和他们的家人,”柴郡说。“我们中心的美妙之处在于,我们可以非常快速地为患者看病,并获得医学研究园区所提供的一切服务。”

该中心以照顾整个人的身心为目标,由护理学院的教师管理和工作人员。医务人员一起工作,让每个在校园工作和学习的人保持健康,并在他们生病时照顾他们。

“我们不同的人群有很多需求。这里的课程非常严格。正因为如此,学生们如此专注于学业,以至于他们往往把医疗保健放在次要位置,这具有讽刺意味,因为他们将成为我们的下一代提供者。”

柴郡表示,注册并成为患者的最佳时间是上课的第一周,或者当学生被接受加入其中一个项目时。

柴郡说:“寻找医疗服务提供者的最糟糕时刻是你病得很重,只是想要治疗的时候。”“确保我们跟上预防性健康筛查、解决焦虑、压力管理等问题也非常重要,如果你把时间放在前端,它真的可以帮助我们以健康的方式通过这些项目的严格要求。”

无论学生,教师或工作人员生病,需要行为健康支持,预防,健康或专业护理,校园健康中心都可以满足这些需求。

除了通过诊所接受听力学转诊和护理外,牛顿还寻求了计划生育、怀孕护理和产前建议的帮助。

助产护理

当牛顿来看病时,柴郡分享了她同时使用助产士和传统妇产科分娩三个孩子的经历。

柴郡说:“两种方法都是有效的,提供了不同的分娩体验。”

“助产士提供了分娩和分娩的替代方式。这更像是一个自然的分娩过程,母亲需要支持而不是医疗干预。通过护理学院的助产系真的很棒,因为如果需要侵入性医疗干预,他们可以进行合作。”

CU护理在丹佛大都会地区运行和运营五个护士主导的助产地点。所有通过诊所出生的婴儿都在地区医院分娩。

牛顿生下儿子索伦(Soren)后选择了助产。

“和她们一起度过怀孕的经历很棒,分娩的经历更棒。他们倾听我的声音,陪伴我,帮助我的丈夫参与其中。这是一次非常积极的经历,”牛顿说,他现在是一名毕业生和执业牙医。

“甚至当我们在医院等待出院时,我丈夫还在说,‘如果我们有了孩子,我们怎么能想办法回来和这些助产士一起接生?’”

所有东西都有地方放

助产士,听力保护,健康和预防。校园健康中心为其独特的社区提供保健服务。不久,该中心将搬到一个与学生心理健康有关的新空间,并更名为校园社区健康。无论学生是否生病,需要行为健康支持,预防,健康或专业护理,校园社区卫生是寻求初级保健的最佳场所。

Cheshire说:“如果我看到患者进行结核病筛查,并了解到他们需要行为健康支持,我就能够让行为健康提供者与他们交谈,并实时安排后续护理,而不是在他们已经感觉不舒服的时候将学生的时间从他们的项目中抽走。”

“这个学生群体是全国最聪明的,他们应该有一个专门的初级保健诊所来照顾他们的健康。”

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主题:学生

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