像许多护士一样，Kyla Wulff, BSN，注册护士，在做了八年的兽医技术员后找到了护理的方法。作为一名注册兽医技师，她发现了自己对医学和科学的热爱，但她正在寻找更大的责任和新的挑战。申请护士学校是伍尔夫的自然发展，在那里她可以利用兽医技能，过渡到人类医疗护理。伍尔夫说:“我在临床方面比同学领先一些。”“总的来说，转向护理的效果非常好。”
伍尔夫和她一起毕业BSN2020年铜护理．她在加州大学期间最引人注目的是她的班级创建的社区。她就读于南校区，所有40名学生都在一起上课。“我有最支持我的同学。我们一起学习，能够作为一个小组解决护理学校的整个过程，”她回忆道。这创造了一个环境，教授可以进行动态的讲座，并提供个性化的学习。“他们花时间回答我们的问题，让这成为一种难以置信的个人经历。”博士。琼Burnkrant他是一门老年护理课程的指导老师，也是伍尔夫记忆中最深刻的教授。“她脚踏实地，真诚地投入到我们身上，为老年护理带来了难得的光明。”
对伍尔夫和她的同学来说，在COVID-19大流行最严重的时候完成护士学校的学业是一段独特的经历。“它让我们能够灵活地应对意外情况，而这种方式通常不是我们训练的一部分。”由于不可预测性，学生和教师不得不适应围绕COVID-19程序的临床和协议，以及其他意想不到的障碍。
伍尔夫受雇于加州大学健康在加州大学安舒茨医学院她是临床转化研究中心的一名临床护士科罗拉多临床和转化科学研究所，并对志愿者进行研究。这些研究涵盖了骨骼研究、神经学、减肥、COVID单克隆抗体以及两者之间的所有领域。伍尔夫的最终目标是参加CU护理学院的一个硕士在护理领导方面。理想情况下，她希望有一个管理单位或诊所的护士经理的职位。
对于本科护理专业的学生，伍尔夫建议，坚持不懈将使他们在整个课程中受益。“在过去的几年里，我们都经历了逆境。我希望学生们花时间反思为什么他们被护理所吸引，他们知道最终目标是值得的。”
2023年2月8日