课程概述
高级国际学生计划(ISP)
高级国际学生项目(ISP)由在线资源支持的教学课程、临床前模拟课程和涉及学校诊所直接患者护理的临床课程组成。
ISP项目是一个混合项目，ISP学生只与他们的ISP队列学习一些课程，其他课程则与传统的牙科学生一起学习。这是专门为即将入学的高级学生已经学过的课程而设计的。特别是，第一学期和第二学期的部分时间在快节奏和密集的临床前课程中度过，包括教学和模拟实验室。ISP学生在学校的第三个月在牙周病诊所和过渡诊所开始他们的第一次患者体验。
在专门为isp设计和压缩的课程中有r口腔修复，闭塞，完全和可移动修复，固定修复，根管实验室，美容牙科，口腔放射学。此外，学生还将与二年级和三年级的牙科学生一起学习多个讲座课程，包括临床牙科药理学，种植牙科，口面疼痛，口腔外科，感染控制，诊断放射学，儿童牙科，疼痛控制和医疗紧急情况。
在春季完成过渡诊所后，从夏季开始，学生被分配到综合护理患者，通常从口腔诊断和治疗计划开始。轮转进行口腔手术和紧急牙科护理。在诊所度过的时间与传统学生融为一体。学生们还参加了一个案例介绍研讨会，ISP 2的学生向他们的教师和同行介绍治疗计划和患者案例。
高级国际牙医学生学习沟通和行为改变课程，以加强他们对北美牙科环境中患者互动和期望的理解和实践。
在第二年，学生们继续实践全面的病人护理。此外，学生还将学习医院牙科、口腔病理学、临床肿瘤学、公共卫生和正畸学等多门课程，其中一些课程还将与二年级和三年级的牙科学生一起学习。
在第二年，学生开始准备州或地区委员会的考试，以成为美国的注册牙医。考试的时间和地点将取决于学生毕业后在哪里实习。举办专门的活动，为国家许可做准备。ADEX/CDCA和WREBS考试委员会在春季和秋季在我们学校进行考试。请注意，董事会考试可能会有变化。
可选的课程
ISP学生也有一些额外的选修学分和研究项目，他们可以选择追求。学生参与这些基于他们的兴趣，以及他们可以奉献的时间超过要求的课程。它们不是标准课程的一部分，可以在整个学习过程中进行，但是，强烈建议在第一学期结束后才开始。这些包括全球健康牙科课程，危地马拉CU微笑计划，我们的高级临床培训服务计划(ACTS)和研究。