课程概述
牙周病研究生课程
在36个月的时间里，居民的时间分配方式如下:
- 临床- 62%
- 说教型——34%
- 研究- 3%
- 教学- 1%
毕业要求:
- 总体平均绩点(GPA)保持在“B”(4.0分制下的3.0分)
- 成功完成所有必修课程或相应的代课课程
- 参加所有指定的课程和诊所
- 顺利完成考试
- 临床熟练掌握牙周病
- 成为美国牙周病学会的学生会员
- 成为美国牙科协会的学生会员
使命宣言:
牙周病住院医师计划的主要目标是培养优秀的临床牙周病医生，他们从事广泛的牙周手术，并有能力从事研究，教学和领导活动。我们希望从美国的实习项目中培养出训练有素的临床牙周病医生，这样他们就可以为患者提供最高质量的护理，为他们的家人提供服务，回馈社区和专业。
这是通过关注以下目标和目的来实现的:
目标1:
- 提供全面的培训，确保住院医师在牙周病方面的知识和熟练程度。
目的:
- 在生物医学科学方面展示基本的教学知识和洞察力。
- 在各种牙周和种植体治疗方法方面表现出高水平的临床技能。
- 了解经典和当前牙周和种植文献;包括解释、分析和批判性评价。
- 了解影响患者牙周状况和提供护理的系统/医疗因素。
- 展示口腔粘膜病变的发病机制/治疗知识。
- 展示多学科病人护理(修复，正畸，TMD，牙髓学)的知识和临床技能。
- 展示辅助焦虑和疼痛控制方法的知识和临床技能，包括使用静脉，口服和吸入途径的有意识镇静。重点将放在静脉镇静。
- 通过实习管理原理的介绍，为住院医师毕业后的实习做好准备。
- 在住院医师培训和病人护理的各个方面展示专业/道德行为。
目标2:
- 提供指导技能，使住院医师能够有效地交流/传递牙周病及相关学科的知识。
目的:
- 具备组织、领导和展示讲座、案例展示和研讨会的知识。
- 有能力向其他口腔保健提供者传授临床牙周评估、诊断和治疗。
目标3:
- 为居民准备专业委员会认证。
目的:
- 成功通过AAP在职考试。
- 使用ABP指南成功地评估案例场景。
- 由专业毕业生获得专业委员会认证。
目标4:
- 营造科学探究和学术氛围。
目的:
- 了解科学方法、假设检验和循证方法的使用。通过实习结束，积极参与研究，获得牙科科学硕士学位。
- 介绍地方/国家一级的研究结果。发表在科学期刊上。
目标5:
- 保持对住院医师项目的严格评估。
目的:
- 实习计划毕业生对实习计划的评估。
- 由住院医师和项目主任评估教师的工作效率。
- 经常提供正式的住院医生反馈。
- 每年评估项目的目标、目的和结果。