我们的三个协调的面对面课程具有最先进的学习机会,并与国内和国际专家在虐待儿童领域的密集指导相结合。无论您是一名面向研究的儿童虐待研究员(课程1),还是一名希望更好地了解您的研究在这个复杂且不断变化的领域中的位置的研究生(课程2),或者寻求从公共卫生角度了解儿童虐待和忽视的初级预防,特别强调消除差异(课程3),这些课程都旨在帮助您进入职业发展的下一个阶段。所有三门课程的学分都可以从科罗拉多公共卫生学院获得.
暑期强化课程
当:周一,8月14日-周五,8月18日
地点:肯普中心科罗拉多大学安舒茨医学校区,13123 E. 16 Ave, Aurora, CO 80045
目标:
亮点:
格式:
在为期一周的强化学习系列中,每门课程将每天见面,提供动态的学习体验。
课程1:临床和流行病学研究基础
课程编号:EPID 6652
这个强化课程是为训练有素的临床医生(例如,儿童虐待的儿科研究员)设计的,他们有兴趣学习基本的研究技能,使他们能够开展关于儿童虐待的研究。本课程将介绍创建研究问题和制定假设的基本概念,研究设计的概述及其优缺点,以及选择最适合给定问题的设计的策略;统计推理的基础知识。我们将强调最适合新研究者的研究设计和方法,同时在较浅的深度介绍更先进的方法。上午的讲座和讨论是专门为那些最近很少或没有接触过研究方法并设计自己的学习的学生设计的。
课程讲师
课程2:儿童虐待研究的挑战
课程编号:EPID 6653
这个强化课程是为来自多个学科(如公共卫生、社会工作、行为和社会科学)的训练有素的研究人员设计的,他们有兴趣将他们的研究和学科专业知识应用于研究与儿童虐待和忽视有关的主题。参加者不要求有在儿童虐待领域进行研究的经验。
本课程探讨儿童虐待研究的最新问题,包括预防和干预系统(社会服务、卫生、公共卫生和法律),循证实践的作用,以及影响我们对问题和研究问题理解的社会背景。提供了有关访问可用数据源、数据收集资源以及关注与儿童虐待研究相关的伦理问题的信息。虽然主要侧重于北美的研究经验,但该课程提供了与对问题范围和解决问题的系统的广泛理解一致的国际视角。每个参与者将被期望对感兴趣的主题进行深入的文献综述,并概述研究的设计,以检查该主题。
本课程将包括与具有儿童虐待研究经验的高级研究人员进行密集和结构化的指导。下午,与会者将在导师的指导下以小组形式会面,为一个专注于虐待儿童的研究项目奠定基础。学员将有机会继续咨询导师,并在课程结束后与导师和其他学员见面。
课程讲师
课程3:从公共卫生角度预防儿童虐待和忽视的研究和评估
本课程从公共卫生的角度概述了儿童虐待和忽视初级预防的关键概念,特别强调消除差异。会议将重点介绍应用于CA&N预防工作的公共卫生研究和实践原则,以及应用于政策研究、干预试验和大规模基于人群的干预措施的预防研究和评估方法的不同方面。
课程讲师
*如果您正在通过科罗拉多公共卫生学院注册学分,请访问我们上面的注册详细信息选项卡,了解有关如何注册的其他信息。