FGDM专业发展

建立安全网:使用FGDM解决家庭暴力问题

研究表明，当存在家庭暴力问题时，FGDM可以是一个安全有效的过程。然而，在这些困难的情况下，有时社区与FGDM过程作斗争。这个为期两天的培训探讨了家庭暴力中的权力问题;准备协调员在家庭会议之前、期间和之后为所有参与者制定安全措施;并使社区利益攸关方做好准备，推动FGDM作为一种获得支持和安全和结束家庭暴力的方式。

培训结束后，学员将能够:

• 解释在存在家庭暴力时如何使用FGDM
• 开展FGDM的准备工作，同时评估所有参与者的安全性和需求，特别是受害者和违法者的需求
• 描述家庭暴力如何在家庭中造成权力失衡，并将这一理解纳入家庭参与策略
• 举例说明什么时候继续会议可能不安全
• 演示如何处理涉及儿童证人和受害者参与FGDM的特殊情况，以确保身心安全

药物滥用与FGDM:为家庭创造有益、充满希望和治愈的机会

社会上滥用毒品和酒精对全国各地家庭和社区的情感、身体和财务健康产生重大影响。这些家庭中的许多人都在为该做什么以及如何做该做的事情而挣扎。为期一天的培训将为协调员提供有关药物滥用和家庭动态的可行知识，使协调员能够安全有效地与家庭接触，同时保障FGDM进程。协调员将了解如何为家庭制定计划和确定支持来帮助解决这一非常具有挑战性的问题做好准备。参加者将被鼓励创造性地思考，以适应特定的家庭情况和需要。

培训结束后，学员将能够:

• 确定药物滥用的基本动态及其与FGDM值和过程的相互作用
• 描述引导流程向前发展的策略，特别是当启用行为存在时。
• 评估个别家庭的需要，以便邀请专门的讲者就影响家庭的药物滥用的具体类型发表意见

私人问题:心理健康和女性生殖器残障

精神疾病通常是没有人愿意在家庭之外讨论的“家庭秘密”。照顾家庭成员可能会感到孤立和不知所措。FGDM可为家庭提供一个保持私密性的机会，但也可扩大其家庭内现有的支持网络，从而保留部分隐私，并创造一个不那么孤立的环境，以应对家庭中的心理健康挑战。本次培训的学员将学习FGDM如何通过协调，专注于家庭的特定需求，为家庭创造这种机会。这项为期一天的培训将为协调员提供满足特定家庭情况和需要所需的知识和技能。

培训结束后，学员将能够:

• 描述精神疾病的共同特征及其对家庭的影响。
• 描述应对可能阻碍会议进展的挑战的策略。
• 评估个别家庭的需要，以便邀请专门的讲者解决影响家庭的具体类型的心理健康问题

让儿童参与FGDM过程

当需要就儿童的照顾和福祉作出决定时;做出这些决定的最佳来源是家庭群体，包括父母、祖父母、阿姨、叔叔、表兄妹、虚构的亲属以及构成家庭自然支持网络的任何人。FGDM的一个口头禅是“没有我就没有我”。问题不在于是否将儿童包括在内，而是如何将他们包括在这个过程中。为期两天的培训挑战了儿童不应该参与直接影响他们的决定的规划的想法。学员将学习如何根据儿童的情感和发展需求和能力以及家庭文化，成功地让儿童参与到FGDM过程中。

培训结束后，学员将能够:

• 解释儿童纳入FGDM过程的重要性
• 在尊重儿童和家庭需求的同时，确定支持儿童包容的战略
• 演示如何在FGDM过程的每个阶段应用理念和策略，将儿童纳入其中
• 描述支持人员对儿童的作用，以及如何为支持人员的角色做好准备

“但如果他们相处不好怎么办”:在FGDM过程中将冲突转化为伙伴关系

在实施FGDM时，一个普遍的担忧是担心会爆发家庭冲突，家庭母方和父方之间会出现分歧，或者一些家庭成员可能会阻碍或破坏FGDM进程。有时与家庭有关的制度也会发生冲突。为期两天的培训将帮助协调员将他们所服务的家庭的冲突转化为伙伴关系。与会者将了解冲突的潜在根源，以及应对阻碍会议向前推进的挑战的战略。

培训结束后，学员将能够:

• 描述冲突类型和类型，以及它们在FGDM过程中如何表现
• 示范使用基于力量的语言来帮助家庭创造解决方案，并建立伙伴关系来解决冲突
• 在会议之前、期间和之后制定一个计划来管理潜在的冲突
• 展示技能，鼓励家庭为持续的个人伙伴关系建立机会构建自己的策略，同时减少对专业参与的依赖

近二十年来，FGDM已成为美国、加拿大和世界其他国家更多机构和组织实践的一部分。这意味着，在FGDM和其他家庭参与战略领域，有许多经验丰富的从业人员需要先进的知识、技能发展和实践改进学习机会。国家中心已做好充分准备，提供各种主题领域的高级培训。一些例子包括:

• 组织策划与实施
• 理解和管理复杂的情况和关系
• 协调员自我更新
• 领导在FGDM实践中的作用
• 协助提交图则
• FGDM中的文化冲突
• 应对FGDM中的语言挑战
• 青年和FGDM(过渡计划、老龄化、永久性等)
• 利用FGDM解决不平衡和不平等问题
• 监督FGDM协调员/促进者

辅导是我们FGDM服务的重要组成部分。协调员、辅导员和其他从业人员在日常工作中融入家庭和其他服务提供者的实践转变，取决于他们从团队、直接主管和他们以新方式参与的家庭那里获得的支持和强化。培训将通过提供更多的机会，让协调员、调解人和其他人持续不断地进行学习转移，从而加强FGDM实践的实施和持续发展。我们的辅导服务包括促进需求、动机、技能和思维过程的探索，以帮助个人或小组将课堂学习转化为日常实践。此外，指导还包括使用提问技巧来促进这些与练习相关的思维过程，以确定提高练习的解决方案和行动。在指导访问之前，肯普中心、教练和您的站点FGDM团队之间的对话将决定您的站点如何接受指导交付以及指导交付的性质。

交付方式包括:

• 面对面
• 视频会议/ Skype
• 电话会议

教练选择的例子:

直接观察FGDM的准备和练习成分。教练将直接与FGDM协调员/协调员合作，准备和观察FGDM准备和参与过程的某些要素。在直接观察的结论中，每个站点可以决定他们希望反馈过程如何发生。反馈流程可以通过多种方式构建，包括:1)与参与流程的不同团队成员进行一对一咨询;2)与FGDM团队成员进行小组反馈流程。

情况下咨询。教练可以就存在挑战的个别案例与个别FGDM协调员/协调员、其他现场个案工作者/主管或其他确定的工作人员进行咨询。这些案例可以提前与教练分享，也可以在教练在该地区时分享。这可以通过小组或同行咨询，也可以单独进行。FGDM协调员/协调人一对一咨询。教练可以就其实践、团队和现场经验与FGDM协调员/协调员进行一对一咨询。这也是一种帮助支持自我评估活动的方法。

主管咨询。教练可以就FGDM主管的多重经验向其提供一对一或督导团队咨询。这也可以作为一种方式，帮助支持自我评估和反思活动，以帮助深入了解与FGDM和监管挑战相关的经验和想法。此外，这些小组将有助于突出战略，以支持协调员/调解人在FGDM过程中发挥作用，提高他们的舒适度和技能。

对等协商。可以组织小组讨论共同的挑战、成功、经验教训或增长领域。教练将支持这种情况的发生，并帮助在一个站点内或跨县创建由每个站点确定的这种类型的组的结构。促进的同侪案例咨询组可用于教授一些概念，如如何应对抵制、增加接受，以及如何处理具有挑战性的情况，如家庭暴力、心理健康或儿童包容，或在这些情况下，监督者或协调员/促进者难以平衡模型的保真性和最佳做法与机构标准和政策之间的平衡。

就各种执行增长问题提供技术援助和咨询。这些可能包括:查看人员配备计划;流程映射、本地政策和流程修订;修改机构间议定书;质量保证计划;对主管和经理的培训;对数据收集过程的影响;系统接口;使用评估、案例规划和决策支持工具;以及业务网络的开发/利用。 Technical assistance and Consultation can take the form of in-person visits, email or phone correspondence, case flow and procedural development, and document review. For example, sites may find it beneficial to receive help in configuring their case flow process between the various FGDM models being implemented.

自FGDM进入美国以来，它主要用于儿童福利社区，以解决儿童福利问题。FGDM的哲学基础使这一做法适用于许多学科，在这些学科中，家庭需要为弱势家庭成员制定计划和做出关键决定。

我们致力于扩大FGDM的实施范围，使更多的组织、社区和家庭有机会参与这一已被证明对家庭、机构和社区具有变革意义的成功进程。国家中心团队可为以下群体提供实施、咨询和培训:

• 学校(即家长、学生和学校的参与;欺凌行为)
• 青少年司法与恢复性实践(即:社区决议，青年问责制，受害者赔偿)
• 基于信仰的组织(即家庭问题，建设支持和挑战)
• 医疗中心(即保健规划)
• 监狱(即让被监禁的父母重返社会)
• 成人护理中心(即护理计划、过渡计划等)
• 社区组织