金听诊器奖
金听诊器奖由医学基金会和社区医学教育办公室赞助，为医学生提供了一个机会，以感谢导师的时间和奉献精神。万博手机版下载
所有学生都可以提名一名导师，每个被提名者都会在每年春天举行的年度颁奖宴会上获得认可和信件的打印副本。获奖者是通过一个小组评审过程选出的。
“金听诊器奖是为了表彰和感谢我们的临床教育工作者对科罗拉多大学医学院医学院学生的承诺。正如一封学生提名信提醒我的那样，doctor这个词源于拉丁词根docer，字面意思是“教”。我们所有的提名者和获奖者都接受了他们角色中的教学部分，并为下一代医生树立了巨大的榜样。感谢你们是优秀的教育者、导师、教练和我们学生的榜样。没有你们，这个项目就不可能完成!”
——Kristin Furfari，医学博士
阅读2022年学生提名信
最佳第一阶段感受器:
第一阶段的指导经验为学生提供了他们的第一次临床互动。它允许学生应用他们在课堂上获得的一些基础科学知识，帮助他们与患者舒服地互动，最重要的是为他们提供了机会，让他们有机会接触可以在培训期间充当榜样和导师的执业医生。
学生们被要求描述为什么他们的导师配得上“最佳第一阶段导师”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
最佳第二阶段感受器:
第二阶段的指导经验为学生提供了机会，以完善他们的病人面试和体检技能，并发展他们的临床推理和医疗文件，为实习几年做准备。第二阶段的导师继续为他们的学生提供巨大的榜样和导师。
学生们被要求描述为什么他们的导师配得上“最佳第二阶段导师”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
最佳第三阶段感受器:
第三阶段的指导经验为学生提供了探索感兴趣的不同医学专业的机会。学生从不同专业的医生那里获得宝贵的见解和指导。一些学生选择在第一年或第二年继续与他们原来的导师合作，突出了纵向导师的价值。
学生们被要求描述为什么他们的导师配得上“最佳第三阶段导师”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
最佳第四阶段感知器:
第四阶段的指导经验为学生提供了探索感兴趣的不同医学专业的机会。学生从不同专业的医生那里获得宝贵的见解和指导。一些学生选择从第一年、第二年或第三年开始继续与他们原来的导师合作，突出了纵向导师的价值。
学生们被要求描述为什么他们的导师配得上“最佳第四阶段导师”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
最佳榜样:
这个奖项每年都获得最多的提名，说明了基金会导师们为他们的医学生导师们树立榜样的不可思议的方式。学生们被要求描述为什么他们的导师配得上“最佳榜样”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
最佳医患沟通技巧:
在指导期间学习到的大部分沟通技巧都来自于观察指导教师的沟通技巧。学生们被要求描述为什么他们的导师应该获得“最佳患者/提供者沟通”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
体检技巧的最佳运用:
指导工作可以让学生在临床环境中发展和完善他们的体检技能。学生们被要求描述为什么他们的导师应该获得“最佳身体检查技能使用”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
最佳临床推理:
因为临床推理在临床环境中是最好的教学，指导为学生提供了发展和完善他们的临床推理技能的绝佳机会。学生们被要求描述为什么他们的导师配得上“最佳临床推理导师”的称号。这个获奖者是由博士教师基金会审查了许多值得提名的信件。
虚拟健康的最佳使用:
由于大流行，许多临床环境过渡到使用虚拟卫生技术与患者见面。选择这个奖项是为了表彰那些使用虚拟健康有效地教授临床技能和吸引学生参与的人。
大流行期间的承诺:
大流行在许多方面改变了我们的生活，往往增加了额外的责任和压力。选择这个奖项是为了表彰那些在大流行期间不仅致力于临床教育，而且致力于医学院学生的福祉的人。万博手机版下载
展示领导:医学指导计划的目标之一是将学生与我们医学界的临床和教育领导者联系起来。万博手机版下载这个奖项是为了表彰那些体现并以身作则成为有影响力的领导者的人。
培养好奇心:
向学生灌输好奇心能激发他们的学习欲望。这个奖项是为了表彰那些培养了对科学、患者和更广泛的医疗系统的好奇心的人。
Allyship:
虽然这不是一个正式的提名类别，但正如学生提名信中所描述的那样，我们对导师们表现出的许多方式感到震惊。选择这个奖项是为了表彰那些作为盟友采取切实行动废除压迫制度的人。
志愿者教师导师奖:
我们许多令人惊叹的导师都是社区医学教育办公室(OCBME)的志愿临床教师。万博手机版下载这个奖项是为了表彰那些真正体现了该计划的价值，展示了巨大的学生支持，并在社区环境中树立了高质量临床护理的榜样的人。
以下是FDC团队选出的奖项
克里斯·温泽尔奖:
克里斯·温泽尔奖授予个人，以表彰他们对博士指导计划基金会的支持。
克里斯·温泽尔(Kris Wenzel)担任科罗拉多中部AHEC项目执行主任近12年。她的职业生涯专注于支持个人在医学中找到他们的激情，她非常致力于博士指导计划的基础。克里斯明白，导师的重要性远远超出了临床医学，形成的关系对医学生和他们的导师都是无价的。
克里斯于2013年8月1日去世。在她的职业生涯中，她感动了许多学生和导师，她的遗产将留在他们的生活中。
教师选择奖
这个奖项是由医学教师基金会选择的，以表彰那些真正体现了该计划的价值观，表现出巨大的学生支持，并在临床和非临床领域充当榜样的人。
志愿者教师导师奖
我们许多令人惊叹的导师都是社区医学教育办公室(OCBME)的志愿临床教师。万博手机版下载这个奖项是为了表彰那些真正体现了该计划的价值，展示了巨大的学生支持，并在社区环境中树立了高质量临床护理的榜样的人。
Ancora Imparo奖
Ancora Imparo直译为“然而，我正在学习”，据说这是米开朗基罗87岁时说的话。“我们都还在学习”是FDC沟通技能教练的座右铭，也是我们在指导学生发展与患者沟通技能并与患者建立关系时所信奉的理念。该奖项每年颁发给那些不断寻求提高教练技能的沟通教练，每学期都有数十小时的志愿者时间，并得到我们学生的高度评价。