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儿童和青少年精神病学奖学金

任务

科罗拉多大学的任务分工科罗拉多州儿童医院儿童精神病学和精神病学和行为科学系的是提高精神、身体、和情感健康的儿童,青少年,和他们的家人通过提供高质量、病人护理协调项目,研究,教育和宣传。万博手机版下载与社区合作,我们将加强我们作为国家领导人的地位在儿童精神病学和行为健康科学。

我们2年毕业认可的儿童和青少年精神病学协会提供了一个广泛的临床经验由优秀的监管和教员。程序包含一个发育神经生物学框架的上下文中家庭和更大的环境影响包括文化、社会、和系统。我们的同伴训练解决小儿情绪/行为问题的全面从幼年到成年早期预防、水平的评估和治疗。毕业生产生丰富的配方和主管在精神药理学以及循证心理疗法包括家庭疗法。同伴一起工作心理学博士学位的学员,提供独特的合作和学习的机会。

项目的核心价值包括透明度、共同掌权,完整性。我们感兴趣的招聘热情、好奇的家伙。同伴有强烈的声音在创造变革项目的持续改进和建立了遗留即将到来的类。我们重视奖学金和装备毕业生继续参与奖学金,无论是在学术医学或其他设置。所有人给大一轮的演讲以博士实习生,参与指导奖学金项目,制作海报和手稿。

Pixabay丹佛科罗拉多城——免费的照片

概述

课程横跨两年,第一年的临床和教学经验解决必要的技能,而第二年允许居民使用选择性的阻断时间获得强化特定的临床经验,行政和/或研究领域。

第一年

重症病人的经验

重症病人的经验包括在几个分支机构监管经验。居民功能作为主要的临床医生和团队成员治疗儿童和/或他们的家庭。组织、个人和家庭疗法练习与注重多学科治疗这些设置。

2个月

1个月

2个月

3个月

住院精神病患者单位在丹佛健康

紧急CHCO精神病学服务

住院精神病患者在CHCO单位

在CHCO咨询联络服务

神经精神特别加护病房

和天的住院治疗

(Neurodevelopmental障碍和其他共病DSM 5障碍)

部分住院程序和

饮食失调在CHCO程序

科罗拉多州儿童医院(CHCO)

门诊科罗拉多州儿童医院诊所

12个月

门诊

一半的一天/周。一个摄入或两个跟踪,每周治疗的机会

6个月

焦虑症组

1.5小时组

每周1小时教学法/监督

6个月

破坏性行为组

1.5小时组

每周1小时教学法/监督

科罗拉多州儿童医院——美国最好的之一|丹佛搬迁指导%

第二年

门诊

儿童和青少年精神病学铜药门诊:

研究员将保持大约4 - 5天一半的案件根据选修课的选择。每周情况下经常可以看到,根据病人的需要和治疗方法。居民分配情况下,要保持足够的规模和多样性的案件。居民也可以征求/接受直接推荐感兴趣的病例。培训活动包括分类、诊断、治疗和系统咨询/干预(如学校、社会服务机构、法院、综合医院医生和心理健康从业者)。提供短期和长期治疗。个人的治疗方法包括家长咨询,和个人的精神动力,学习/认知/行为和药物治疗。

家庭诊所(6个月一半的一天一个星期):教师与家庭治疗专业知识支持研究员通过共享的情况下,监督每周系列案例讨论。
婴儿诊所(12个月一半的一天一个星期):教师专业知识提供监督,联合治疗,诊断和治疗儿童和相应的教学法,通常基于关系的框架内3 - 5岁。教学主题包括Crowell评估、工作模型的孩子面试,风扇模型,安全教育,圈PCIT、游戏治疗和亲子心理治疗。

学校建立心理健康

居民旋转通过校本诊所在几个丹佛公立学校与教师从丹佛健康或使用一个多学科小组咨询杜兰戈学区。根据居民的利益,这种变化从一个半天一个星期从6 - 12个月。

自闭症谱系障碍的经验(肯尼迪诊所)

所有居民每周花一半的一天长达6周的评估自闭症儿童诊所展示功能。居民参与的多学科小组评估包括心理学、PT、OT,演讲。

小儿神经科门诊

居民还没有完成他们的孩子神经学要求实习期间也参与到科罗拉多州儿童医院(CHCO)小儿神经科门诊一周一次一个月。这个诊所使用近端学习者,教师模型,即神经病学居民帮助精神病学的谈判神经病学临床教师的最终规则。

社区精神卫生及综合护理

研究员一般每周花一天半参与集成或基于社区护理。

社区精神卫生:研究员提供C / L服务,团队咨询和直接临床咨询心理健康专家在社区精神卫生环境在城市丹佛/丹佛郊区(极光生心理健康和精神健康伙伴),在科罗拉多州的边远地区。一些诊所提供远程医疗经验。
综合保健诊所:与多学科团队行为嵌入在儿科教学诊所丹佛健康或爬在儿童医院。学者提供在当下咨询和教学与多动症有关,焦虑,抑郁,自杀风险对病人和其他行为的情绪困扰,儿科医生和其他学习者。

选修课

第二年,一半几天是致力于个性化的选课经验设计初级教师导师的导师培养先进的知识和技能的研究,临床专业知识,或行政/教学领域。目前产品包括选修课:研究、年轻母亲的诊所CHCO,承诺围产期情绪障碍诊所丹佛健康,健康的期望,在CHCO围产期精神健康诊所,难民诊所,开始中心(压力、创伤、逆境研究治疗中心),唐氏综合症诊所,印度生物技术部组织,真正的中锋多样性,农村学生心理健康咨询、宣传、EMR,和领导。

纵向的经历

教学论

们有一个每周半天受保护的教学法全年的课程和研讨会是由不同教师群体。类是在远程讲座和举行人会议科罗拉多州儿童医院(CHCO)校园。参与者的排序和CHCO心理学实习项目和哈里斯博士奖学金(婴儿心理健康)项目添加到教育临床经验。万博手机版下载

监督

每个居民收到至少每周2小时的监督。在第一年,收到CHCO教授,一个小时的监督和监督服务参加。在第二年,诊所监督1小时,1小时为社区医生每周监督。

儿科急诊服务调用和旋转

儿科急诊服务叫责任和旋转是共享的第一学年和第二学年之间。

精神紧急服务(PES)旋转提供隔夜coveage科罗拉多州儿童医院(CHCO)在两个,两个星期。周一至周四多为同伴旋转的PES的4到10点,然后回家,回家11 pm-8打来的电话。同事带专门回家周日晚4 &周五打来的电话。在出诊人员确定最终处置ER内部心理健康临床医生和采访的情况下负责急性CHCO住院单位产生的担忧。同伴不进医院在家里电话。那家伙也也不能凌驾于教学法,诊所和其他白天会议期间PES旋转。