奖学金课程
耳鼻咽喉头颈外科“，
每个儿科耳鼻喉科研究员全年都有临床职责，包括手术室的临床活动、门诊病人的检查、住院会诊的检查、参加上午查房、随叫随到的职责和教学查房。有一个特别强调完整的纵向护理的儿科患者耳鼻喉科疾病，从最初的咨询在急诊室或门诊通过任何手术干预到适当的门诊随访。
由于总有一名主治儿科耳鼻喉科医生在场，大量的患者群体允许持续的教学
儿科耳鼻喉科研究员在门诊部，手术室和查房以及在正式的教学会议。
工作日轮岗的设置是为了最大限度地提高儿科耳鼻喉科研究员的学习经验。在临床上，研究员将时间分配在手术室和诊所之间(一般儿科耳鼻喉科诊所，以及许多多学科诊所，包括裂/颅面，听力，鼻窦，血管畸形，睡眠和声音)。该研究员每周还有两天半天的受保护时间用于研究和阅读。时间表允许灵活性，以最大限度地提高研究员的教育经验。万博手机版下载
研究员在不同的儿科耳鼻喉科主治医师之间轮换。虽然每个教师都有能力实践临床儿科耳鼻喉科的整个范围，特殊的兴趣和培训区分教师之间。因此，教师之间的轮岗使儿科耳鼻喉科研究员接触到非常广泛的各种临床问题和外科手术，也使研究员接触到解决同一问题的许多不同方法。
在儿科耳鼻喉科门诊，专职的儿科耳鼻喉科医生负责儿科耳鼻喉科研究员和住院医师的临床护理和教学，他们获取病史和检查患者，并根据这些数据制定初步的治疗方案。然后将患者交给主治儿科耳鼻喉科医生进行检查，主治儿科耳鼻喉科医生与住院医生讨论患者的管理和治疗方案，并最终确定治疗计划。
手术室总有一名或多名主治儿科耳鼻喉科医师，对儿科耳鼻喉科医师和住院医师进行临床护理、监督和教学。除极端紧急情况外，在正常时间、夜间或周末的电话中，没有主治儿科耳鼻喉科医生在场的情况下，任何患者都不能被带到手术室。主治外科医生、儿科耳鼻喉科研究员和耳鼻喉科住院医师也在手术计划完成后对所有术后患者进行查房。
儿科耳鼻喉科定期接受科罗拉多大学医学院三年级和四年级的医科学生。除了他们自己的教育之外，研究员还部分负责教育医学学万博手机版下载生，以及在各种临床服务中轮换的初级住院医生。在门诊部、住院部、急诊科和手术室有充分的机会进行非正式的教育互万博手机版下载动。这仍然是研究员的一个重要功能，因为这些学生和住院医生参与部门会议和座谈会。
每周的工作轮流由研究员和高级耳鼻喉科住院医师协调。主要目的是回顾当前的患者名册，讨论本周即将发生的病例，重点是病例分配。
儿科耳鼻喉科研究员将被要求每年至少一次就他们选择的主题准备一次大讲堂。这可能是一个临床或研究课题。儿科耳鼻喉科研究员将负责组织每月4次每周一上午儿科耳鼻喉科会议中的2次。他们负责每月分配一次案例展示主题。
耳鼻喉科教育项目框图万博手机版下载
儿科耳鼻喉科研究员
科罗拉多州儿童医院(CHCO)是参加耳鼻咽喉科住院医师培训的机构之一科罗拉多大学医学院．PGY2和PGY4耳鼻喉科住院医师轮换3或4个月。因此，在任何时候都有两个(2)居民在儿童。这个轮转提供了一个更全面的儿科暴露在全国，包括手术治疗唇裂和腭裂，很少发现在耳鼻喉科项目。除了日常的普通门诊，几个多学科的诊所(鼻窦，声音，气道，唇腭裂和睡眠)在一个月的不同时间举行。
儿科耳鼻喉科研究员的作用是增强核心
住院医师计划，并将作为耳鼻喉科住院医师和教师之间的联络人。实习生将分担整个临床工作(住院部、门诊部和会诊)，重点是在培训期间逐步负责教学和监督住院医生和医学生。具体来说，手术病例将由高级住院医师分担，儿科耳鼻喉科研究员要么是最困难病例的外科医生，要么是较困难病例的助教。外科病例的分配将在每周一上午的儿科耳鼻喉科会议期间由儿科耳鼻喉科研究员和PGY4住院医师与教师共同解决。案例分配将被密切监控，以确保研究员获得广泛的论述，并执行所需的程序，适合于项目目标。
住院医师计划，并将作为耳鼻喉科住院医师和教师之间的联络人。实习生将分担整个临床工作(住院部、门诊部和会诊)，重点是在培训期间逐步负责教学和监督住院医生和医学生。具体来说，手术病例将由高级住院医师分担，儿科耳鼻喉科研究员要么是最困难病例的外科医生，要么是较困难病例的助教。外科病例的分配将在每周一上午的儿科耳鼻喉科会议期间由儿科耳鼻喉科研究员和PGY4住院医师与教师共同解决。案例分配将被密切监控，以确保研究员获得广泛的论述，并执行所需的程序，适合于项目目标。项目主任将负责每周一次的儿科耳鼻喉科会议。它将包括每月两(2)次报告，由儿科耳鼻喉科教师或附属CHCO临床医生或工作人员(医学博士，博士或AuDs)。儿科耳鼻喉科研究员将负责每月一(1)个主题的介绍。剩下的讲座将是由研究员协调的案例陈述，并由耳鼻喉科住院医师和项目主任进行陈述。其余会议在科罗拉多大学医学院举行。儿科圆桌会议(每季度)和质量改进和患者安全会议(每月)都将由儿科耳鼻喉科研究员和耳鼻喉科住院医师共同承担责任。
讲座每年轮换一次，由更多临床相关的主题组成，这些主题在儿科耳鼻喉科研究员的日常职责中有应用。补充这门基础科学课程的其他会议将包括放射学会议、儿科肿瘤委员会、面部创伤会议、发病率和死亡率会议以及专题讲座。
| 会议 | 网站 | 时间 | 领袖 |
| 儿科耳鼻喉科会议 | CHCO | 星期一 7-8am |
项目主管&儿科OTO研究员 |
| 儿科查房 | CHCO | 星期一 8-8:30am |
儿科OTO研究员 |
| 耳鼻喉科研讨会-儿科 | CHCO | 季度 周四 7-8am |
儿科OTO研究员和OTO居民 |
| 质量改进和患者安全 | 耶鲁大学管理学院 | 2日 周四 7-8am |
儿科OTO研究员和OTO居民 |
| 儿科耳鼻喉科杂志俱乐部 | 耶鲁大学管理学院 | 双月 7-9pm |
儿科OTO研究员和儿科教员 |
| 系间颞骨解剖课程 | 耶鲁大学管理学院 | 1周 每年 8 am-5pm |
斯蒂芬·卡斯博士 |
以上所有会议都是儿科耳鼻喉科医师必须参加的，出席记录必须保存。在会议期间，该研究员将获得免受临床责任的保护时间。此外，在工作周内有受保护的时间为这些会议作准备。
儿科耳鼻喉科教学讲座将于每周一上午举行。教师讲座将集中在儿科耳鼻喉科的整个范围。受邀演讲者将来自不同专业，如听力学、言语/语言障碍、肺脏病学、消化病学、放射学、病理学和麻醉学。具有特殊临床研究技能的临床医生也将被要求就研究方法发表演讲。此外，儿科耳鼻喉科研究员被要求参加耳鼻喉科大讲堂，重点是每个季度的儿科耳鼻喉科主题。耳鼻喉科还提供每年一次的颞骨解剖课程，儿科耳鼻喉科研究员将参加。
临床教育不太正式，包括在手万博手机版下载术室和临床的各种主题的教学，包括跨学科的临床(鼻窦，听力，腭裂，声音，血管畸形和睡眠)。儿科耳鼻喉科研究员也预计参加每月全部门发病率和死亡率会议和双月儿科耳鼻喉科grand round。研究员被鼓励参加所有其他与耳鼻喉科住院医师相关的每周部门会议(例如头颈肿瘤委员会，放射学会议和其他非儿科专题会议)。
质量改进和患者安全会议
每月质量改进会议在科罗拉多大学医学院耳鼻喉科举行，用于讨论与结果测量相关的患者护理问题。这次质量改进会议提供了对系统错误的经验学习。并发症由参与手术的副医生或住院医生提出，主治医生在场。研究员被期望展示，研究，并理解与他们的个人并发症相关的文献。研究员还应该了解影响和系统对并发症的贡献，并遵循医疗保健矩阵模型，每月一到两个病例。
肿瘤委员会会议
多学科肿瘤委员会每周一上午召开。这是一个组合板科罗拉多大学医院，丹佛健康医疗中心,退伍军人事务医疗中心．私人耳鼻喉科医生之外也有病例。居民们向委员会提交案例。病理学和放射学由来自这些领域的教师审查，治疗问题由外科医生、放射肿瘤学家和医学肿瘤学家讨论。额外的牙科修复教师和其他教师参加必要的。
杂志俱乐部
每月儿科耳鼻咽喉杂志俱乐部是由儿科耳鼻咽喉研究员在儿科教师的监督下组织的。它允许教员非正式地教研究员如何评价医学文献。
鼓励研究员参加地方、区域和国家会议。奖学金将支付研究员在一次(1)次主要教育会议上发表学术成果的费用。万博手机版下载感兴趣的会议包括:美国儿科耳鼻喉学会(ASPO)，美国耳鼻喉头颈外科学会年会(AAO-HNS)，儿童耳鼻喉科学进展学会(SENTAC)，儿童耳鼻喉科学西部分会(WESPO)，美国腭裂-颅面学会(ACPA)和耳鼻喉科学研究协会会议(ARO)。
学校鼓励学生参加当地的会议和教育课程，包括:万博手机版下载
- 颞骨课程-安舒茨医学院
- 耳鼻喉科和神经外科尸体实验室-安舒茨医学院
- 窦性解剖课程-安舒茨医学院
- 科罗拉多州中冬季耳鼻咽喉科更新会议