卫生系统科学作为第三个科学图表


卫生与社会

领导圈

愿景

健康与社会将准备 CU的医生毕业生 成为系统思考者,他们提供模范患者和以家庭为中心的护理, 通过 代表不同的患者、家庭和他们的社区倡导和领导促进健康公平和人口健康。

结果

在完成CUSOM的健康与社会课程后,学生应该能够:

  • 与来自不同人群、社区和专业的多方利益相关者进行有效沟通,以培养相互尊重、富有成效的人际关系(符合国家文化和语言适宜服务标准)
  • 探索并结合个人和团队领导实践,以最大限度地提高自己和他人的绩效。
  • 整合个人、社区、社会生态和系统因素,为患者和家庭福祉服务。
  • 认识、适应并影响为医疗服务提供信息的卫生政策、系统、技术和融资。
  • 倡导患者、家庭、社区和大众的福祉。2
  • 描述和应用临床护理策略、最佳证据和价值,为患者和家庭提供个性化护理。
  • 秉持专业精神,运用道德价值观,为病人和公众的利益服务。

核心价值观

我们将与医学院的核心价值观保持一致:

  • 领导——通过与人、过程、机构和政策的协作,对富有成效的变化负责
  • 承诺——对服务的承诺,特别是对他人的承诺
  • 好奇心——想要了解更多,并问为什么,因为这与科学、病人、系统有关

此外,《卫生与社会》持有以下核心价值观:

  • 合作实践-与患者和家属;拥有跨专业、多学科的团队;跨部门的
  • 谦逊的专业知识——将对掌握的追求与对我们知识和经验的局限性的认识相结合
  • 反思引导最大的学习,成长和 刻意练习
  • 整合-努力将我们最好的属性、价值观、技能和意图融合到我们工作的各个方面;并且,将卫生系统科学的核心概念引入临床实践和专业认同
  • 勇气——代表患者、家庭和社区倡导;谦卑而脆弱;改变和/或设计更好的护理结构和系统。
  • 有效的沟通和关系——增强真实的人际关系,作为意义、目的、恢复力和治愈的来源

参考文献(10/17/18访问)

什么是卫生系统科学图

1. 冈萨洛JD,德克特亚尔M,斯塔尔SR,等。本科医学教育中的卫生系统科学课程:识别和定义一个潜在的课程框架。万博手机版下载中国医学杂志,2017;92:123-131。