模拟培训以解决医疗保健不平等问题

2022年10月

对于内科、儿科和急诊医学等专业的住院医生培训来说，当涉及到稳定气道或记录患者病史等技能时，实践培训是至关重要的。然而，在多元化、公平和包容方面，培训往往是在课堂上或网上进行，而不是在现实世界中进行。

为了解决这一培训差距，急诊医学助理教授杰奎琳·韦德·盖恩斯医学博士与促进专业卓越中心(CAPE)合作，创建了一个沉浸式模拟，向急诊医学住院医生传授卫生公平的基础知识，从微侵犯和隐性偏见到语言障碍和对医生的不信任。

在这个项目中，住院医生们会面对他们在现实世界中可能会遇到的情况——使用正确的代词治疗跨性别患者，使用翻译与只会说西班牙语的患者交流——在模拟结束后直接接受导师和同伴对他们表现的反馈。

沃德-盖恩斯说:“我们想要开发一套课程，涵盖医疗保健中传统上缺失的所有内容，作为课程的一部分，我们想让住院医生有机会真正锻炼他们所学到的技能。”“我们告诉人们如何站起来，如何与微侵犯作斗争，但他们从来没有机会实践。在任何真正的课程中，你都必须有练习技能的能力。”

Ward-Gaines开发的课程在CU医学院得到了来自学术内科医学联盟、美国内科医学委员会(ABIM)、ABIM基金会、美国内科医师学会和Josiah Macy Jr.基金会的2万美元资助。

“我们将在更大的住院医生和跨专业学生群体中进行试点，我们的最大目标是为整个加州大学安舒茨医学院创造一些东西，”负责监督该基金的医学副教授朱莉·文奇(Julie Venci)医学博士说。“我们正在努力弄清楚如何不仅让住院医生参与进来，而且让医科学生、护理学生、医生助理学生参与进来，所有这些人实际上都是面向患者的提供者。”