医学院多元化计划

减少健康方面的差距和消除卫生保健方面的差距将使我们更接近我们专业的基础理想。

医学院的多样性

多样性计划

科罗拉多大学医学院(SOM)的学生、居民、教师和管理人员认为，多样性是学校教育、研究、社区服务和医疗保健使命的核心价值。万博手机版下载因此，SOM致力于招募和支持多元化的学生、教职员工、教师和高级管理人员。SOM对多样性的定义包括种族、民族、性取向、性别认同、残疾、宗教、政治信仰、农村教育和社会经济地位。

2015年，医学院修订了其全面的多样性计划。在2015年的计划中，SOM明确了这6个战略目标。1)招收合格的学生，任命代表多样性的合格住院医生、研究员、教职员工和高级行政领导，重点关注计划中概述的具体多样性类别;2)促进少数民族学生、学院教职员工的学术进步和成功;3)在整个课程中加强文化、双语和多元化教学;4)打破种族、性别和民族的陈规定型观念，促进跨文化理解和包容氛围;5)通过服务和学习项目、保健推广和以社区为基础的参与性研究，加强对服务不足社区的宣传;以及6)促进与健康和医疗保健中的文化和种族不平等有关的未开发的研究议程和新的学术领域。SOM的多元化项目旨在提高卫生保健工作人员的多样性和文化能力，改善穷人、少数民族和服务不足人群获得医疗保健的机会，并最终消除卫生保健和医疗服务中的种族、民族和社会经济差异。

改善病人和人群的健康

有强有力的证据表明，实现卫生保健工作人员的多样性可直接转化为改善向服务不足的人口和少数群体提供卫生保健服务。正如美国医学院协会(AAMC)在其2014年多样性和包容性战略规划指南中所总结的那样，“由多样化的学习者和教师团体所增强的氛围，最终会提高学生对附近人群健康和医疗保健差距的认识，并提高学生为服务不足的社区和整体公民承诺服务的兴趣。”

SOM的2015年多元化计划还受到了一种高度认识的推动，即多样性和包容性加强了患者护理环境中的团队合作和沟通，并与改善治疗结果直接相关。

我们对多元化的承诺

管理学院承诺与管理学院内的所有部门和项目，以及科罗拉多大学其他校区及其领导人合作，实现上述目标，并促进包容、尊重、沟通和理解的文化。SOM的学生、居民、教师和管理人员都同意AAMC首席多元化官Marc Nivet博士的观点，即多样性和包容性是学术卓越的战略必要性和驱动力。(对象。多样性和包容性战略规划指南)。

十多年前，沙利文委员会2004年的报告《失踪人员:卫生专业中的少数群体》强调了明确、书面的机构承诺对多样性的重要性。委员会宣布:

多样性应成为卫生专业的核心价值观。卫生专业学校应确保其使命宣言反映出与社区的社会契约，并承诺在学生、教师、工作人员和行政部门中实现多样性。[我]

我们同意。在2015年多元化计划中，我们承诺更加努力地实现我们的多元化目标，并确保我们的机构实践与我们的既定目标保持一致。

2015年12月15日，科罗拉多大学校长布鲁斯·本森(Bruce Benson)发出行动呼吁，提醒整个社区，各个校园、学校和学院必须制定灵活、多方面的计划来促进多样性。学校和大学在实施他们的计划时必须慎重和积极。这些计划必须取得成果。本森提醒整个大学社区，“多样性使我们的大学更强大。它反映了社会。这是我们的价值观之一。这是正确的做法。”

[1]失踪人口:卫生专业的少数族裔。一份提交给沙利文委员会关于医疗保健劳动力多样性的报告。沙利文委员会。华盛顿特区，2004年